Archivi tag: SUPSI

La conversione dei conti annuali: dal Codice delle obbligazioni a Swiss Gaap FER per SUPSI

Individuare le criticità nella conversione a SGF

Descrizione

La tendenza attualmente in atto, sia nel settore pubblico che in quello privato, è di allestire il proprio conto annuale secondo principi contabili più trasparenti (quadro fedele della situazione patrimoniale, reddituale e finanziaria). Le norme contabili Swiss Gaap FER (SGF) sono lo standard minimo per qualificare i conti annuali come chiari e fedeli. Queste norme sono tra l’altro uno degli standard accettati dalla borsa svizzera per la presentazione dei conti annuali di aziende quotate. Continua a leggere

Analisi e prospettive di sviluppo per i corsi di Formazione continua SUPSI

Soluzioni formative su misura per i grandi clienti

Descrizione

La SUPSI con i suoi Dipartimenti, si dedica alla progettazione, sviluppo e offerta di corsi di formazione continua, promuovendo gli stessi sia a persone singole/professionisti sia alle aziende, organizzazioni e associazioni che sono alla ricerca di collaborazioni competenti per arricchire le loro proposte di formazione continua interna o che necessitano di consulenze specifiche. Continua a leggere

Un progetto per conciliare famiglia e lavoro

Studio di fattibilità per un nuovo asilo nido a Locarno

Un asilo nido permette a docenti e studenti una miglior conciliazione degli impegni familiari, professionali e/o di studio.

Descrizione

Il Dipartimento formazione e apprendimento (DFA) della SUPSI ha intenzione di estendere i servizi attualmente offerti al suo interno, con l’apertura di un asilo nido, rivolto prioritariamente ai propri collaboratori, docenti e ricercatori e agli studenti. Nell’autunno del 2011 il Servizio Gender SUPSI, già promotore nel 2005 dell’apertura di SUPSInido a Manno, ha svolto un’indagine esplorativa presso gli studenti e i collaboratori del DFA, dalla quale è emerso un chiaro interesse per un tale servizio e un profilo di massima dei potenziali utilizzatori. Continua a leggere