È convinzione diffusa che sia necessaria una riflessione approfondita sull’identità professionale dell’insegnante. Il contesto sociale e culturale vieppiù complesso e problematico entro cui si colloca oggi l’attività professionale degli insegnanti lo esige. Definire un’etica per la scuola è parte importante di questo compito.

Se ne è discusso lo scorso 25 novembre in un convegno di studio che ha messo a tema in particolare l’opportunità che gli insegnanti possano disporre di un codice deontologico della professione.  Il simposio, frutto di una proficua collaborazione tra  DFA e IUFFP, ha riunito un pubblico attento e competente che ha potuto ascoltare le relazioni di alcuni specialisti di fama internazionale, integrate dalle considerazioni critiche emerse negli interventi dei discussants. È prevista la pubblicazione degli atti del convegno.

Maggiori informazioni: www.supsi.ch/go/etica-scuola